当科研变成一个赚钱的生意时，民族还能有什么希望？ ​

口述/吴国盛，清华大学科学史系主任
广东吴大师编辑精华版

现代科学的发展，包含着三方面：1、基础研究。2、应用研究。3、面向市场的开发研究。

二十世纪三个伟大的发现，无线电、计算机和互联网为什么都出现在美国，一个重要原因就是它的基础、应用以及开发研究都非常强大。
在基础研究方面，美国一直保持着高度关注并不惜重金投入。二战后，美国创办了国家科学基金会（NFS），为其基础研究提供了源源不断的资金支持。

基础研究决定了它在原创科学研究领域的发展水平，决定了它能诞生多少原始创新，当“原始创新”不断滚雪球壮大，后面的应用和开发研究也会随之壮大。

我们的文化中，缺少对科学、真理和创造的支持。我们更多的会从一种功利角度、实用角度来看待科学。

在一些人看来，你搞科学，要么像陈景润一样为国争光，要么像钱学森一样保家卫国，要么像袁隆平一样解决吃饭，所以，我们的科技创新，从骨子里就包含着“应用性目的”。

原始创新是需要想象力的，基础研究薄弱，我们的原创能力就始终上不来。

技术是一个重赏之下必有勇夫的事情。而科学则是含有创造性的，最终是根植于人性自由的维度，没有自由发展的个性，没有自由的空间，创新和创造就是无本之木，无源之水。

当下的教育，与创新、创造的思维模式要求相悖。目前这种死记硬背、单纯记忆和服从型的教育方式需要加快改革，郑也夫说：“拉磨一年，终生无缘千里马。”

郑老师预言说：“凡是在中国接受过初等教育和大学教育的学生，将来都不可能成为原创性的科学家。”

科学家共同体内部也慢慢养成了准官僚化的配置。院士手上的钱用不完，而年轻的科学家找不到钱，没有钱可用。

社会上要有一种正确的风气，如果科学家失败了，就觉得这个人有问题或者怎么样。要在社会上营造一种对创新的容错和鼓励氛围。

一切创造性的发现和研究本质上都是非功利的。保持一颗超越功利之心才能进入创造的状态，不能老想着做出来有什么好处，有什么用处。

有好处的事情都是根据既往的经验总结出来的，而创造性是要打破既往的约束，开拓出新的东西，所以功利心太重了不可能做出非常好的创造性工作。

西方评奖走的不是申报制度，没听说需要哪个诺奖得主先填写一张申请表。而中国的奖项基本都要事先申报，是求出来的，在我看来这就是一种人格侮辱，因为申报本身就把一个科学家变成了功名利禄之徒。

申报往往还会造成浮夸的风气，就是自己吹自己，科技界和学术界也有很多例子，一些造假的事件不就是这么来的吗？

你做科学不是为了追求真理，你获得荣誉也不是因为人们认识到了你的真理而向你由衷的致谢，当科学研究变成一个赚钱的生意时，民族还能有什么希望。

教育上要放开，教育的影响是长远的。在孩子脑神经发育的关键时期，约束他们的创造力，杀死潜在的可能性，十年二十年之后，很可能会造成整个民族智商和创造力的退化。

中国的现代化进程是被迫的，是被西方文明裹挟进来的，所以让我们感觉很别扭。

如果没有一个对世界大局、人类文明大局以及中西文化大局的清醒思考和正确认知，就很可能迷失在剧烈转型和变革之中。